各位好:
今日與旨彥以及韻如一起上日文課,順便討論了往後醫療史讀書會的進行方式。有鑑於大家都很忙碌,以及讀書會時容易效率不彰兩點,我之前提出了變通的方式:降低讀書會的頻率但拉長討論的時間;在網誌上寫上閱讀的心得及問題。這樣的方式獲得大家的認同,所以我想我們便以這樣的方式進行看看。
我們討論後的讀書會行程表如下:
一、原訂12月24日的讀書會延後
二、1月6日~1月12日,請負責導讀四、五、六章的朋友分別在網誌上寫上閱讀的心得、問題、或者是提供史料閱讀等等,形式不拘,但如能附上簡單的摘要或論述脈絡就更好了^^。並非負責導讀的朋友們,也請盡量地回應問題或是寫上自己讀到的心得。
三、1月20日~1月26日,請負責七、八、九章的朋友寫上閱讀的心得、問題等等。進行方式如二點。
四、1月27日~2月2日當週,我們一同找一個大家有空的時間,針對在網誌上提出的問題或史料或心得進行討論。以及討論下一本書的閱讀和進行方式。
雖然不知道這樣的進行方式能否順利,但我們便暫且一試吧!如果有任何能幫助讀書會進行的方式,請大家不要客氣的提出來,因為讀書會真的很容易死亡,所以如果能盡量配合大家的需求真的比較好。
希望大家能藉由這樣的方式彼此交換閱讀心得。雖然說寫作成文字可能比較辛苦一點,但我想比起我們漫無目的的說出心得或問問題,將我們的所讀所感寫為文字的方式不僅能幫助(或者說強迫)我們更清晰的思考問題,也能練習寫作並加強讀書會閱讀的效率。當然、也希望這樣「居家論道」的方式,能配合大家的時間以及出席的意願摟!
希望這樣的方式能讓我們都有所獲得。: ) 曉昀
Saturday, December 22, 2007
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4 comments:
鼓勵你!!!很棒很棒!!^^
很棒的意見~不過我們好像沒有分配第九章的導讀人^^b
旨彥不是說亞灣也要來參加嗎? 誰可以問問看亞灣願不願意負責第九章和結論章呢???
後來翻了一下.發現第九章就是結論.大概只有10面左右.內容是重複前述的論點.我在想要不要第九章就不用報告.大家看過後有問題直接討論?
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